“朝霞不出门，晚霞行千里"“东虹日头西虹雨""朝雾晴，晚雾阴“"朝雾不收，细雨淋淋“." 空中鱼鳞天，不雨也风颠“...关于天气的谚语有很多，根据这些谚语，根据先辈们的经验总结，我们可以判断天气的变化。那么，为什么天气会有这样的变化?天气变化有哪些因素?可以根据哪些气象要素来判断气象环境的变化情况?这些问题，对于无论是小学的孩子们还是中学的孩子们，总会有各种好奇和思索。在校园建设一台自动气象站，可以让孩子更加直观的了解到气象的因素。通过对于气象大数据的统计分析，可以让孩子了解到更多的科学气象知识。为我们孩子的科学教育启蒙，起到很好的指导意义。

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